Урок №28 Слова, с помощью которых поэт описывает и оживляет природу, на примере стихотворений И.З. Сурикова «Детство», «Зима»
20 pуб.
Готовая поурочная разработка урока открытия новых знаний (40 минут) по ФГОС НОО с практическим рабочим листом и эталоном ответов в комплекте. Сценарий выстроен в формате живого диалога «учитель — ученики», что позволяет провести выразительное занятие-исследование поэтических приёмов без многочасовой предварительной подготовки.
Материал включает полный методический паспорт урока, биографический очерк об Иване Захаровиче Сурикове (крестьянское детство в Ярославской губернии, любовь к сказкам, народные истоки поэзии) и подробный текстовый анализ двух хрестоматийных стихотворений. В произведении «Детство» третьеклассники исследуют задорные зимние забавы (катание с горки кубарем в сугроб), уют деревенской избы с предметами старинного быта (лапти, прялка, светец, ветхая шубёнка) и олицетворение воющей за окном вьюги. В стихотворении «Зима» анализируются ключевые тропы: сравнение первого снега с белой пеленой, эпитеты (пушистый снег, морозцы, сердитый мороз) и развёрнутое олицетворение заснувшего под чудной шапкой леса. В разработку гармонично встроены зимняя двигательная физкультминутка, интерактивная игра «Оживи предмет», фронтальный опрос, карточки для самостоятельной работы с готовыми ключами и рефлексия «Сигнал руками».
Разработка станет готовым практическим решением для учителей начальных классов, репетиторов и студентов педвузов для проведения плановых, практических и открытых уроков литературного чтения.
Предмет: Литературное чтение (3 класс)
Тема: Слова, с помощью которых поэт описывает и оживляет природу, на примере стихотворений И. З. Сурикова «Детство», «Зима»
Ориентир по учебнику: с. 48–51
Комплектация: подробный сценарий урока, раздаточный рабочий лист с заданиями (Приложение 1), лист с эталоном ответов для экспресс-проверки
