Урок №34 Восприятие пейзажной лирики А.С. Пушкина: средства художественной выразительности (сравнение, эпитет), рифма, ритм

Готовая поурочная разработка урока открытия новых знаний (40 минут) по ФГОС НОО с визуальной слайдовой презентацией, комплексным рабочим листом и эталоном ответов в комплекте. Сценарий выстроен в формате живого учебного диалога «учитель — ученики», что позволяет провести глубокий сопоставительный анализ классических поэтических текстов без многочасовой предварительной подготовки.

Материал включает полный методический паспорт урока, биографический экскурс о создании произведений (ссылка в Михайловском рядом с няней Ариной Родионовной и яркое утро в имении Павловском) и пошаговое исследование законов стихотворной речи. Третьеклассники сопоставляют два контрастных образа русской зимы: бодрящее, искрящееся «Зимнее утро» и тревожный, вьюжный «Зимний вечер». В сценарии подробно разбираются средства художественной выразительности (эпитеты и тройное сравнение бури со зверем, ребёнком и путником), понятия звукописи, рифмы и ритмического пульса строк. Разработка дополнена «Копилкой старинных слов» (нега, взоры, вечор, Северная Аврора, веретено, ветхая лачужка), зимней физкультминуткой, интерактивной игрой «Хлопаем — топаем», самооценкой «Хрустальная снежинка» и рабочим листом из 6 разноплановых заданий с ключами для экспресс-проверки.

Комплект станет готовым практическим решением для учителей начальных классов, репетиторов и студентов педагогических вузов при проведении базовых, практических и открытых уроков литературного чтения.

Предмет: Литературное чтение (3 класс)

Тема: Восприятие пейзажной лирики А. С. Пушкина: средства художественной выразительности (сравнение, эпитет), рифма, ритм

Ориентир по учебнику: Ч. 1, с. 66–69

Комплектация: подробный сценарий урока, красочная презентация (.pptx), практический рабочий лист (Приложение), эталон ответов для быстрой проверки