Урок №14 Общее представление о волшебной сказке: присказки, повторы. Русская народная сказка «Снегурочка»
20 pуб.
Готовая методическая разработка урока открытия нового знания по литературному чтению для 2 класса в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС НОО. Занятие погружает школьников в мир русской волшебной сказки, знакомит с её законами построения (зачин, присказка, повторы) и раскрывает глубокую природную мудрость сказки «Снегурочка» через понимание круговорота времён года.
В комплект входят:
Поурочный сценарий (40 минут) с целями, задачами, УУД, репликами учителя, вопросами для эвристической беседы и ответами.
Фольклорный контекст: раскрытие роли присказки («настройка на сказку»), зачина и троекратных повторов, а также одушевления сил природы предками.
Словарная работа с архаизмами и фразеологизмами: детальный разбор 14 выражений (жили ладно, не налюбуются, растет не по дням, а по часам, души в ней не чают, работа спорится, проталины, жемчуг перекатный, свечерело, хворост и др.).
Текстологический анализ: рождение Снегурочки как чудо волшебной сказки, описание её характера, причины печали весной и превращение в лёгкое облачко над костром как отражение вечного круговорота воды и сезонов в природе.
Дидактический материал для печати:
Приложение 1 (текст) — полный адаптированный текст сказки «Снегурочка» для выразительного чтения;
Рабочий лист — поиск и подчёркивание слов-повторов, передающих грусть и ожидание, а также творческое поле для создания портрета ласковой героини;
Ключи/ответы — наглядный эталон выполнения с колоритной иллюстрацией Снегурочки в традиционном кокошнике.
Интерактив и разминка: сюжетная зимняя физкультминутка («Лепка снегурочки и полёт облачка»), подвижная игра на слух «Сказочные повторы» (хлопки на волшебную сказку, притопы на бытовую и сказку о животных) и рефлексия.
