Урок №9 Произведения устного народного творчества

Готовая методическая разработка вводного урока открытия нового знания по литературному чтению для 2 класса в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС НОО (по материалам учебника, с. 28–29). Урок формирует у второклассников системное представление о народной сказке как уникальном фольклорном жанре, раскрывает механизм её многовековой передачи «из уст в уста» и учит четко отличать народные произведения от авторских (литературных).

В разработку входят:

Подробный поурочный сценарий (40 минут) с целями, задачами, планируемыми результатами (УУД), прямыми репликами учителя, вопросами для аналитической беседы и методическими выводами.

Теоретический и литературоведческий блок:

детальный разбор понятий устное, фольклорная, вымышленные события;

сравнительный анализ народной и литературной сказки на основе текста Ю. И. Коваля (образ «морского камушка», отшлифованного веками народной памяти);

раскрытие нравственного смысла сказки как коллективного «дружеского совета».

Работа с визуальным рядом и развитие речи: узнавание сказочных сюжетов и персонажей по сводной сюжетной иллюстрации учебника («Гуси-лебеди», «Маша и медведь», «Репка», «Колобок», «Лиса и Петух») с составлением связного фрагмента пересказа с опорой на традиционную сказочную лексику.

Интерактивные механики: сюжетно-динамическая сказочная физкультминутка («Репка», «Колобок», «Гуси-лебеди»), слуховая игра на внимание «Правда или вымысел?» (хлопки/топоты на реальные и фантастические элементы) и методика рефлексии.