Урок №6 Ритм и счёт – основа построения считалок

20 pуб.
В наличии: 0 шт.
Добавить в корзину
Готовая методическая разработка урока открытия нового знания по литературному чтению для 2 класса в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС НОО (по материалам учебника, с. 24). Занятие погружает второклассников в игровой фольклор, раскрывая исторические корни считалки как инструмента честного жеребьёвки и обучая слышать её строгий ритмический рисунок.

В разработку входят:

Подробный поурочный сценарий (40 минут) с целями, планируемыми результатами (УУД), репликами учителя, вопросами для аналитической беседы и выводами.

Историко-фольклорный контекст: происхождение считалок из древних охотничьих табу («тайный счёт», боязнь сглазить добычу и заумные слова для обмана злых духов).

Три структурных механизма жанра: четкий послоговой ритм, счётная основа и акцентное ударение.

Этнографическая линия: традиционные соломенные игрушки (конь как символ труда и птица как образ тепла).

Словарная работа: объяснение архаичных и поэтических слов (ретивый, нива, зоря).

Текстовый анализ трёх считалок с практикой:

считалка про ретивого долгогривого коня;

считалка-обращение к зорьке-заре;

считалка о прилёте восьми птиц на берёзу (арифметический подсчёт и выделение голосом).

Практикум и ритмические тренажёры: послоговые «ритмические хлопки», двигательная физкультминутка с повторением хлопков ногами, игра «Живой ритм» у доски на точность ведения счёта и рефлексия.
Нет в наличии К сожалению, данного товара нет в наличии. Добавить его в корзину невозможно. от