Урок №22 Наблюдение за художественными особенностями текста: настроение, средства выразительности на примере текстов А.Н. Плещеева «Осень наступила...», А.А. Фета «Ласточки пропали...»
20 pуб.
Готовая поурочная разработка урока открытия новых знаний (40 минут) по литературному чтению по ФГОС НОО. Сценарий выстроен в форме живого учебного диалога «учитель — ученики», что позволяет провести тонкий сравнительный анализ настроения и средств выразительности без длительной предварительной подготовки.
Материал включает полный методический паспорт урока и обучает второклассников исследовать образ поздней осени через сопоставление двух классических поэтических текстов:
Стихотворение А. Н. Плещеева «Осень наступила…»: тихое, элегическое и печальное увядание природы, олицетворения («глядят уныло голые кусты», «ветер в поле воет»), а также образ озими — зеленеющих под снегом всходов ржи и пшеницы как символа скрытой жизни и надежды на будущую весну;
Стихотворение А. А. Фета «Ласточки пропали…»: динамичная, тревожная картина наступающих холодов, отлёт грачей и журавлей, сравнение птичьей стаи («как сеть мелькали вон над той горой»), сердитый олицетворённый ветер («злится да стучит в окно») и смена тональности в финале — бодрое, мужественное желание встретить первый чистый снег и зимнюю вьюгу.
В конспект гармонично встроены тематическая звукоподражательная разминка («Ветер воет», «Дождик моросит», «Встречаем вьюгу»), интерактивная игра «Живые картины» на распознавание поэтических деталей и интонаций на слух, итоговая рефлексия и дифференцированное домашнее задание по выразительному чтению выбранного текста.
Разработка станет готовым практическим решением для учителей начальных классов, репетиторов и студентов педагогических вузов для проведения плановых, сравнительно-аналитических и открытых уроков литературного чтения.
Предмет: Литературное чтение (2 класс)
Тема: Наблюдение за художественными особенностями текста: настроение, средства выразительности на примере текстов Плещеева «Осень наступила…», Фета «Ласточки пропали…»
Ориентир по учебнику: с. 62–63
Комплектация: подробный поурочный сценарий со словарной работой, сравнительным анализом настроения и интерактивной игрой
