Урок №12 Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»
20 pуб.
Готовая методическая разработка урока открытия нового знания по литературному чтению для 2 класса в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС НОО (по учебнику, с. 39–40). Урок знакомит второклассников со спецификой бытовой народной сказки, её композицией и живым разговорным строем, раскрывая силу народной смекалки и приёмы высмеивания жадности через выразительное чтение диалогов солдата и старухи.
В разработку входят:
Подробный поурочный сценарий (40 минут) с целями, задачами, УУД, прямыми репликами учителя, вопросами для аналитической беседы и выводами к каждому этапу.
Историко-бытовой контекст: традиция рассказывания историй при лучине, 25-летняя солдатская служба в царской армии и формирование классического фольклорного образа служивого — бывалого, находчивого и жизнерадостного.
Словарная работа с архаизмами и разговорными формами: разбор 12 понятий (на побывку, притомился, служивый, всего вдоволь, поскупилась, прикинулась сиротой, топорище, коли, всплеснула руками, варево, чулан, сдобрили).
Анализ поэтики диалога и композиции: структура психологической уловки солдата (пошаговое выманивание соли, крупы и масла под предлогом варки топора), сопоставление искренней глупости старухи и ироничной фразы «ест да посмеивается», связь идеи сказки с народной мудростью «Смётка дороже богатства».
Дидактический раздаточный материал (Приложение 1):
Ключи/ответы — готовый лист с эталоном графического выделения и цветным образцом.
Солдатская двигательная физкультминутка с маршировкой и имитацией варки каши, игра на внимание «Правда или вымысел?» и рефлексивный опрос.
