Урок №5 Резервный урок. Средства художественной выразительности в былине: устойчивые выражения, повторы, гипербола, устаревшие слова

Готовая методическая разработка урока открытия нового знания (в рамках резервного времени) по литературному чтению для 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Материал систематизирует знания четвероклассников об особенностях русского героического эпоса и формирует практический навык анализа художественно-изобразительных средств былины.

В комплект входят:

Подробный поурочный конспект (40 минут) с целями, задачами, УУД, репликами учителя, вопросами и детальным разбором примеров.

Наглядная презентация (PPTX): слайды с понятием былины, разбором гиперболы (на примере Ильи Муромца и Соловья-разбойника), словариком архаизмов (стольный, гридня, яства, калики перехожие, гусли), постоянных эпитетов и устойчивых выражений (чисто поле, добрый конь, матушка сыра земля), а также ритмических повторов (бьёт-побивает, топчет-потопчет).

Дидактический раздаточный материал для печати:

Приложение 1 — раздаточные карточки с отрывками из былин для коллективного и группового текстуального анализа;

Приложение 2 — рабочий лист с практическим заданием по отрывку о Никите Кожемяке с цветовой кодировкой (поиск гиперболы, архаизмов и устойчивых выражений);

Ключи/ответы — подробный методический разбор задания с историко-лингвистическими пояснениями для учителя.

Богатырская двигательная физкультминутка, рефлексия и дифференцированное домашнее задание.