Урок №16 Как человек познаёт окружающую природу? Особенности разных методов познания окружающего мира
20 pуб.
Готовая поурочная разработка урока открытия новых знаний (40 минут) по окружающему миру по ФГОС НОО с визуальной слайдовой презентацией, наглядным экспериментом, практическими карточками и эталоном ответов для быстрого проведения интерактивного урока без длительной подготовки.
В материалах системно раскрыты 4 главных научных метода изучения природы и их инструменты:
Наблюдение: изучение объектов без вмешательства в ход событий, приборы-помощники (лупа, микроскоп, телескоп, бинокль) и опыт Галилео Галилея;
Опыт (эксперимент): активное создание и изменение условий исследователем, наглядный демонстрационный опыт с плавающим мандарином в кожуре и тонущим очищенным;
Измерение: определение точных величин (длина, масса, температура, время) приборами со шкалой (линейка, весы, термометр, часы);
Моделирование: изучение природы с помощью уменьшенных копий и схем (глобус как модель Земли, модель Солнечной системы, карты, макеты).
Предмет: Окружающий мир (2 класс)
Тема: Как человек познаёт окружающую природу? Особенности разных методов познания окружающего мира
Комплектация: подробный поурочный сценарий с описанием демонстрационного опыта, слайдовая презентация (.pptx), раздаточный рабочий лист на 2 варианта/ученика (Приложение 1), лист с заполненным эталоном ответов
