Урок №13 Характеристика героя, волшебные помощники. На примере русской народной сказки «Иван-царевич и серый волк»
20 pуб.
Готовая методическая разработка урока открытия нового знания по литературному чтению для 3 класса в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС НОО. Урок раскрывает фольклорную классификацию волшебных помощников и обучает третьеклассников всестороннему сравнительному анализу образов Ивана-царевича и Серого волка по заданным критериям (мотивы, характер, поступки, взаимное доверие).
В разработку входят:
Подробный поурочный сценарий (40 минут) с целями, планируемыми метапредметными и предметными результатами (УУД), репликами учителя, вопросами для аналитической беседы и готовыми ответами.
Теоретический и литературоведческий блок: типология волшебных помощников в фольклоре (животные/птицы, магические предметы, чудесные существа/духи) и правила их появления в сюжете.
Текстологический анализ системы персонажей:
Иван-царевич — смелость при поимке Жар-птицы против наивности и слабости перед соблазнами (золотая клетка и уздечка), умение признавать ошибки и верность любви;
Серый волк — благородство, терпение, дар оборотничества, мудрость и спасение царевича с помощью живой и мёртвой воды.
Искусствоведческий комментарий: сопоставление шедевров книжной графики И. Я. Билибина и монументального полотна В. М. Васнецова «Иван-царевич на Сером Волке» (передача тревоги, преданности и динамики спасения).
Нравственно-этический вывод: противопоставление верности дикого зверя предательству и корысти родных братьев царевича.
Сказочная двигательная физкультминутка («Иван-царевич и волк»), рефлексивная оценка и творческое домашнее задание.
В разработку входят:
Подробный поурочный сценарий (40 минут) с целями, планируемыми метапредметными и предметными результатами (УУД), репликами учителя, вопросами для аналитической беседы и готовыми ответами.
Теоретический и литературоведческий блок: типология волшебных помощников в фольклоре (животные/птицы, магические предметы, чудесные существа/духи) и правила их появления в сюжете.
Текстологический анализ системы персонажей:
Иван-царевич — смелость при поимке Жар-птицы против наивности и слабости перед соблазнами (золотая клетка и уздечка), умение признавать ошибки и верность любви;
Серый волк — благородство, терпение, дар оборотничества, мудрость и спасение царевича с помощью живой и мёртвой воды.
Искусствоведческий комментарий: сопоставление шедевров книжной графики И. Я. Билибина и монументального полотна В. М. Васнецова «Иван-царевич на Сером Волке» (передача тревоги, преданности и динамики спасения).
Нравственно-этический вывод: противопоставление верности дикого зверя предательству и корысти родных братьев царевича.
Сказочная двигательная физкультминутка («Иван-царевич и волк»), рефлексивная оценка и творческое домашнее задание.
